Preparati all'interrogazione orale

Interrogazione orale e verifica scritta

Durante l'interrogazione orale, diversamente da quando fai la verifica scritta, entri in rapporto interpersonale con l'insegnante.

L'andamento dell'interrogazione dipende, quindi, oltre che dalla tua preparazione, anche dalle caratteristiche soggettive tue e di chi ti interroga.

E' necessario sapere questo, perché così comprendi l'importanza di seguire attentamente le lezioni e le interrogazioni dei compagni e di "sincronizzarti" con il modo di comunicare dell'insegnante.

Abilità che devi mettere in gioco

• Comprendere le domande e rispondere in modo appropriato (pertinente senza scantonare);
• Sapersi esprimere in forma chiara, corretta, esauriente;
• Conoscere i concetti, le leggi, i termini, i fatti ecc. ecc.;
• Saper applicare e ragionare su concetti, fatti, leggi, teorie, ecc. ecc..

Se hai difficoltà a prendere buoni voti all'orale..

Allora fai a te stesso le seguenti 10 domande:

1. ti sei creato un"timer" interiore, per trovare la giusta quantità di studio adeguata alle tue capacità?
2. hai studiato con metodo, in modo approfondito con la necessaria concentrazione?
3. hai verificato se possedevi tutti i prerequisiti, prima di iniziare lo studio di nuovi concetti?
4. hai controllato gli obiettivi che dovevi raggiungere?
5. hai consultato, oltre gli appunti, anche il libro di testo ed altre fonti disponibili?
6. hai preparato scalette o sintesi scritte, per verificare di essere in grado di mettere in sequenza i concetti chiave?
7. hai scritto sotto forma di domanda i dubbi o quanto non hai compreso per chiedere spiegazioni all'insegnante?
8. hai consultato sul dizionario i termini poco chiari o sconosciuti?
9. hai ripetuto a voce alta concetti e ragionamenti facendo "finta" di essere l'insegnante o uno speaker della tv?
10. hai ripassato, controllando di ricordare con facilità i punti significativi della scaletta o degli schemi?

Se vuoi continuare.....